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“你們幫我擺放的這個(gè)姿勢(shì)感覺(jué)胸部有點(diǎn)難受，呼吸費(fèi)力，請(qǐng)你們?cè)賻臀艺{(diào)整一下位置。”這樣的對(duì)話并不是醫(yī)患之間，而是來(lái)自手術(shù)室護(hù)士角色互換的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。9月10日-13日，手術(shù)室利用下午手術(shù)空余時(shí)間舉辦了多場(chǎng)別開(kāi)生面的培訓(xùn)活動(dòng)。 手術(shù)室舉辦本次“角色互換，今天我來(lái)當(dāng)病人”情景模擬培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)角色扮演、換位感知，一方面切身體驗(yàn)患者感受，提升服務(wù)能力和水平；另一方面從中感受照顧幫助的意義，彌補(bǔ)工作中的不足。 在實(shí)施“角色互換”前，護(hù)士長(zhǎng)王久余從手術(shù)體位的安置原則，不同手術(shù)所適用的不同體位及用物準(zhǔn)備、擺放方法和注意事項(xiàng)進(jìn)行了詳細(xì)講解，尤其讓年輕護(hù)士對(duì)手術(shù)體位知識(shí)、手術(shù)配合等方面有了進(jìn)一步了解。隨后低年資護(hù)士親身體驗(yàn)，輪番扮演“護(hù)士”和“患者”的角色，以進(jìn)一步加深對(duì)手術(shù)體位擺放方法的熟練度，親身體驗(yàn)正確手術(shù)體位的舒適性，同時(shí)由高年資護(hù)士進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié)并提出改進(jìn)意見(jiàn)。 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，角色扮演活動(dòng)設(shè)置截石位、俯臥位、側(cè)臥位等案例，由低年資手術(shù)室人員在扮演病人和護(hù)士中選擇一項(xiàng)，并進(jìn)行角色互換。躺在自己平時(shí)工作的手術(shù)臺(tái)上，由其他護(hù)士來(lái)進(jìn)行操作，讓他們有了全新的感受。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體位的培訓(xùn)，既體驗(yàn)到當(dāng)患者的感受，也思考了在工作中的不足，更加注重完善工作細(xì)節(jié)，做好日常體位擺放工作，為患者提供更加舒適安全、更人性化的服務(wù)。 合理的手術(shù)體位安置不僅使醫(yī)生操作方便，而且也能使患者更加舒適安全，保證整個(gè)手術(shù)過(guò)程順利進(jìn)行，因此，合理的手術(shù)體位安置是手術(shù)成功的基本保障，如果單純只重視手術(shù)如何做，而忽略了手術(shù)體位的擺放，有可能導(dǎo)致手術(shù)失敗，甚至?xí)绊懙交颊叩纳踩Ｍㄟ^(guò)這次培訓(xùn)，促進(jìn)護(hù)士重視手術(shù)體位的安置，做好護(hù)理工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，確保手術(shù)順利完成。   |
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